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    现代西方哲学十五讲

    现代西方哲学十五讲

    现代哲学比古典哲学更复杂,更难理解,虽然它未必更深邃、更伟大。

    张汝伦
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    男孩的第1本身体书

    男孩的第1本身体书

    男孩子到了10岁左右,会发现自己的身体发生了很多“奇怪”的变化,比较明显的就是身体的变化。

    子晨
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    公文写作中最常见的100个错误

    公文写作中最常见的100个错误

    《公文写作中最常见的100个错误》可谓别具一格,具有较大创新性。《公文写作中最常见的100个错误》以问题为导向,通过对100个错误的分析,给读者讲解公文写作中最常见的,也是最应该注意的问题。这些案例长短不一,但都是实际写作中真实出现过且频次很高的错误,对于广大公文写作者具有很好的借鉴和警醒作用。在框架上,此书从公文管理、公文办理、行文规则、公文格式、公文文种、公文标题、公文正文、公文语言风格、政务信息写作、讲话稿写作等十个方面,分为十章,每章十个错误,共挑出100个最常见的错误,集合成一本公文写作的“错题本”,供大家反思参考。在体例上,此书每章前有导引,对本章内容作简要介绍。每篇以案例引出错误,而后对案例进行透彻的问题分析,指出正确的写法,正反对照。有些篇目最后还有“相关链接”,是问题的延伸与拓展。

    刘伟伟
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    英文读物 | 创伤与复原Trauma and Recovery

    英文读物 | 创伤与复原Trauma and Recovery

    在西方,关于心理创伤疗愈的著作非常丰富,其中通俗易懂的当属美国资深心理创伤专家朱迪思·赫尔曼所写的《创伤与复原》。 书中对于心理创伤的来源与内涵有很清楚的定义:受害者在压倒性的力量下陷于无助,从而形成一种强烈恐惧、失控和面临毁灭威胁的感觉。这种压倒性的力量,可以是地震、台风这类的天灾,也可能是战争、性侵害等暴行。创伤受害者所承受的,除了直接伤害,社会往往也是另一种压力的来源。原因是,研究和治疗心理创伤“就不得不面对人类在自然界中的脆弱,以及人性的邪恶”。而这些丑陋的东西却正是整个社会所不想面对,一般人希望眼不见为净的。因此,也便产生了“受害的一方或许想遗忘,但是却无法遗忘;旁观的一方有着不自觉的强烈动机要遗忘,而就真的遗忘了”的矛盾情境。 本书的临床素材取自作者在一家女性精神医疗中心的20年执业经验和研究成果, 以及她在一所大学的附属医院10年教学和担任督导的经验,主题覆盖了乱伦恶行受害者、家庭暴力受害者,以及那些曾参与过战役的退伍军人和恐怖活动的受害者。 自1992年出版,本书就被誉为一部开创性的作品。它将个人经验放在一个更广阔的社会背景中,主张心理创伤只能在社会背景中加以理解。出版20多年来,它改变了人们思考和治疗创伤事件与创伤受害者的方式。 对于心理咨询师和创伤治疗专家来说,本书将帮助你深入理解来访者心理创伤的本质,并提供有效的方法来辅助你,帮助来访者从创伤中复原。 对于创伤受害者来说,你可以在本书中获得理解和共鸣,更加深入地洞察自己的心理状态,并获得真正有效的帮助。

    朱迪思·赫尔曼
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    写在讲台边上

    写在讲台边上

    这是一位特级教师的教学思想发展史,也是记录一位普通教师的曲折人生和精神历险的个人教育史,更是一位从乡村走到都市、从讲台走向教育深处的学者型教师的精神建构史。本书丰富多姿地

    杨斌
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    优秀班主任都是沟通高手

    优秀班主任都是沟通高手

    班主任与学生沟通的第1要素是什么?与学生发生冲突后,该如何沟通?怎样才能抓住好的沟通时机?与学生沟通有效的方式都有哪些?如何与个性十足的学生过招?……几十个典型案例,数十

    齐学红
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    做一个家长喜欢的班主任

    做一个家长喜欢的班主任

    家长是多种多样的,有“妈妈家长”,有“祖父母家长”,有“强势家长”,也有“弱势家长”,还有“80后家长”……不同类型的家长各有特点,每一个家长都“与众不同”。

    汪媛,康红辉
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    班主任应急手册

    班主任应急手册

    《班主任应急手册》是班主任应对班级突发事件实用指导手册。班级突发事件比较多,失窃、打架斗殴、师生冲突、突发疾病等都是。书稿集中讨论“学生出走”、“意外伤害”和“校园暴力”

    陈秋中,李菁
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    感谢那些“折磨”我的学生

    感谢那些“折磨”我的学生

    《感谢那些“折磨”我的学生:教师如何应对问题学生》是《班主任之友丛书》之一,是班主任应对“难教学生”挑战的指南。

    庄传超,蔡涛
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    班主任专业成长读本

    班主任专业成长读本

    做一个专业的班主任,是每个班主任心中的追求。专业,才能赢得尊重。阅读、写作、参与专业共同体等是班主任专业发展的重要途径。

    范丹红,王皓
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    做一个老练的新班主任

    做一个老练的新班主任

    《做一个老练的新班主任》是新班主任开展班级工作的实用手册。书稿内容丰富,对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导,用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、

    陈秋中,熊华生
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    这样做班主任才高效

    这样做班主任才高效

    很多班主任看似忙忙碌碌:他们整理材料、管理学生,或不由自主地被各种活动牵着鼻子走,或为评职称而绞尽脑汁突击写论文,班主任工作忙成一团乱麻,教育效果可想而知。班主任有没有什

    钟杰
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    从平凡到卓越:25位优秀班主任的故事

    从平凡到卓越:25位优秀班主任的故事

    本书主要内容是《班主任》封面人物精选,共选择历年来《班主任》杂志封面人物25位。这25位班主任可谓全国优秀班主任中的优秀者,他们的成长路径各不相同,但都有相当的典型性。他们的

    赵福江
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    从新手到高手:班主任该怎么办

    从新手到高手:班主任该怎么办

    本书就班主任工作中的12个难题展开讨论,优秀班主任献上妙招,专家视点让人脑洞大开。班主任日常工作缺乏效率,怎么办?学习优秀班主任经验效果不佳,怎么办?

    赵福江
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    变出品牌班级

    变出品牌班级

    班主任工作,多少人避之唯恐不及,杨老师却做得有滋有味、点子不断,工作常做常新,这是因为杨老师进行了众多微创新。在人际关系方面,变紧张为和谐;在管理机制方面,变单轨为双轨;

    杨春林
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    教书的门道

    教书的门道

    真正优秀的教师知道如何智慧地工作,聪明地努力。作者以真诚的态度、真挚的语言,从学生成长、师生关系、自我精进、班级管理等方面,总结了一路走来的经验,为读者提供了实用的策略,

    田丽霞
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    从合格班主任到优秀班主任

    从合格班主任到优秀班主任

    很多班主任为什么忙得焦头烂额?因为班级管理占用了太多时间。有没有破解班主任低效忙碌的法门?陈宇老师系统总结了自己30年来高效管理班级的科学方法。

    陈宇
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    道德教育的30个细节

    道德教育的30个细节

    德育之难,难于上青天。但作为教师,我们却可以从日常细节做起,改变自己日常的教育、教学行为,尊重每一个学生,让自己的言行体现出“德性之光”。德育,就在教育细节中。

    高德胜
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    一间辽阔的教室

    一间辽阔的教室

    本书是南师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐,不断探索教育的本质;她的课朴素又富有激情,渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。书中文章多为个人

    周春梅
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    学生可以这样教育

    学生可以这样教育

    规则教育、惩戒教育、说服教育、培养情商、提升成绩等,这些教师普遍关心的教育热点、重点问题,通常都有哪些解决方案?陈宇老师分10个专题对以上问题进行了详细解读。

    陈宇
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    班主任,可以做得这么有滋味

    班主任,可以做得这么有滋味

    面对重复且烦琐的班主任工作,如果用一颗审美的心去欣赏、去领略、去创造,在寻常的事物里添加一点儿新鲜的东西,或者在熟悉的细节里捕捉一点儿别样的新奇,我们就能源源不断地创造出

    郑英
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    教育,向美而生

    教育,向美而生

    本书为全国著名班主任郑英老师继《班主任,可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外,还自始至终地贯穿着“教育向美”的育人理念。

    郑英
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